Lernort Praxis

Modul: Durchführung der praktischen Ausbildung I

Aus: NIEDERSÄCHSISCHES KULTUSMINISTERIUM (Hrsg.) (2016) Rahmenrichtlinien für die berufsbezogenen Lernbereiche – Theorie und Praxis – in der Berufsfachschule Sozialpädagogische Assistentin / Sozialpädagogischer Assistent. 31 S. Hannover.

Folgende Personale Kompetenzen sollen erworben werden:

• Die Schülerinnen und Schüler zeigen eine Arbeitshaltung, die von Verantwortungsbewusstsein und Zuverlässigkeit geprägt ist.
• Sie zeigen Offenheit gegenüber der Diversität von Kindern, Erziehungsberechtigten und anderen Bezugspersonen sowie Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern.
• Sie lassen sich auf Kommunikationssignale, Bedürfnisse und Interessen der Kinder ein.
• Sie sind offen, Kritik anzunehmen und diese für ihr weiteres pädagogisches Handeln zu nutzen.
• Sie reflektieren ihr Verhalten vor dem Hintergrund ihrer beruflichen und persönlichen Rollen.

Folgende Fachkompetenzen (Wissen) sollen erworben werden:

• Die Schülerinnen und Schüler kennen die rechtlichen Rahmenbedingungen der Aufsichtspflicht, des Datenschutzes, der Lebensmittelhygiene und des Infektionsschutzes.
• Sie verfügen über ein grundlegendes Wissen zur Trägerschaft, Organisationsstruktur und pädagogischen Ausrichtung der Einrichtung.
• Sie stellen den Tagesablauf der Kindertageseinrichtung und ihrer Gruppe dar.
• Sie beschreiben wahrgenommene Fähigkeiten, Interessen und Bedürfnisse der Kinder in ihrer Gruppe.
• Sie stellen Elemente der Gruppenstruktur der Kindergruppe dar.
• Sie beschreiben die Vielfalt kultureller, sozialer und persönlicher Lebenssituationen der Kinder.
• Sie stellen Rahmenbedingungen der pädagogischen Arbeit sowie die Aufgabenbereiche und Abläufe ihrer Einrichtung dar.

Folgende Fachkompetenzen (Fertigkeiten) sollen erworben werden:

• Die Schülerinnen und Schüler berücksichtigen in ihrer pädagogischen Arbeit die rechtlichen Rahmenbedingungen der Aufsichtspflicht, des Datenschutzes, der Lebensmittelhygiene und des Infektionsschutzes.
• Sie bringen sich in den Tagesablauf der Einrichtung aktiv ein.
• Sie gestalten die Beziehung zu einzelnen Kindern und Gruppen aktiv und wertschätzend.
• Sie berücksichtigen in der Kommunikation die Bedürfnisse von Kindern.
• Sie führen Beobachtungen durch und dokumentieren diese.
• Sie planen auf der Grundlage ihrer Beobachtungen in verschiedenen Bildungsbereichen Bildungsangebote mit Kindern und führen sie mit einer Teilgruppe durch.
• Sie reflektieren mit fachlicher Unterstützung ihr pädagogisches Handeln.
• Sie nehmen in Absprache mit der pädagogischen Fachkraft Kontakt zu Erziehungsberechtigten und anderen Bezugspersonen der Kinder auf.

Folgende links geben Ihnen einen Überblick von Praktikumsstellen bzw. weitere (allgemeine) Informationen zur Ausbildung in der Region Osnabrück:

• Stadt Osnabrück: https://erziehen-lernen.de
• Landkreis Osnabrück: https://kita-landkarte.de

Mit folgenden Einrichtungen arbeiten wir zusammen (eine kleine, unvollständige Auswahl):